Por que a Visão geral da atividade e os relatórios individuais dos alunos mostram medidas de minutos diferentes?

Os professores podem notar diferentes medições de tempo para um aluno individual em seu Relatório de Visão Geral da Atividade em relação ao Relatório Individual do Aluno. Isso ocorre porque a Visão geral da atividade é específica para uma aula e inclui apenas o tempo de aprendizado que os alunos acumularam desde que ingressaram naquela aula. Uma vez que um aluno entra em uma aula, essa medida incluirá o tempo gasto em todo o material, não apenas o material que foi especificamente designado nessa classe.

O Relatório individual do aluno, por outro lado, que é acessado clicando no nome de um aluno, inclui minutos de aprendizado que o aluno adquiriu antes de ingressar. É provável, então, que o Relatório Individual do Aluno mostre mais minutos. Observe que, ao filtrar por tipo de conteúdo, os minutos de aprendizado e exercício não aparecerão.

Os alunos só têm acesso ao Relatório Individual do Aluno e, portanto, esse é o número que eles verão também, o que pode não se alinhar com a contagem Visão geral da atividade.

É importante observar que a Visão geral da atividade inclui minutos gastos em qualquer tópico, não apenas aqueles gastos em material nessa classe. No Relatório individual do aluno, você pode filtrar por conteúdo e tipo de atividade, conforme visto na imagem acima.