Por que os relatórios MAP Accelerator Teacher Progress e Individual Aluno Activity Log mostram medidas de minutos diferentes

Os professores podem notar diferentes medições de tempo para um aluno individual em seu relatório de Progresso do Acelerador do MAP em relação ao relatório de registro de atividades individuais do aluno, e isso ocorre porque o relatório de Progresso do Acelerador do MAP é específico colocações do Acelerador MAP atribuídas pela classe para cada aluno. Isso significa que o total de minutos de aprendizado no relatório de Progresso do Acelerador do MAP inclui apenas o tempo de aprendizado que os alunos acumularam naquela turma mais recente colocações atribuídas.

Exemplo: colocações do Acelerador MAP de Teju

Você pode ver o trabalho feito por Teju apenas por suas colocações designadas na turma deste professor, incluindo Operações e Pensamento Algébricos 220-223.

Relatório de registro de atividades do aluno individual:

Você pode ver todo o trabalho que Teju fez, incluindo Operações e Pensamento Algébricos 220-223 designados por seu professor de matemática em vermelho e também que ele trabalhou em Operações e Pensamento Algébricos 192-202 em azul, que não foi atribuído a ele por este professor.

Isso significa que, se um aluno estiver navegando para colocações não atribuídas, por exemplo, um professor atribuiu a um aluno a colocação de Operações e Pensamento Algébrico 220-223 mas esse aluno acabou trabalhando na colocação de Operações e Pensamento Algébrico 192-202, então seu progresso não aparecem no relatório de progresso do professor porque Operações e Pensamento Algébricos 192-202 não foram atribuídos a esse aluno nesta turma.

O relatório Registro de atividades do aluno individual, por outro lado, inclui minutos gastos em qualquer tópico — não apenas aqueles gastos no posicionamento atribuído ao Acelerador MAP para essa classe. No relatório Registro de atividades individuais do aluno, você pode filtrar por áreas instrucionais do MAP, todo o conteúdo e metas de domínio do curso. É provável, então, que o relatório do Registro Individual de Atividades do Aluno mostre mais minutos, especialmente se um aluno estiver usando a Khan Academy para algo diferente do MAP Accelerator ou se estiver navegando para outras partes da Khan Academy.

Os alunos só têm acesso ao relatório de Progresso Individual do Aluno, que são os mesmos dados que o professor vê no relatório do Registro de Atividades Individuais do Aluno e, portanto, esse é o número que eles verão também, o que pode não se alinhar com o que o professor vê em sua conta de relatório MAP Accelerator Progress.

Dito isto, os alunos podem verificar se estão trabalhando em seu caminho de aprendizado atribuído, verificando o banner laranja na tarefa enquanto estão praticando. Para obter mais detalhes sobre o banner laranja na tarefa, consulte este artigo.