As tarefas permitem que os professores selecionem vídeos, artigos, exercícios, questionários, testes unitários ou domínio de um curso específico para uma turma inteira ou alunos específicos trabalharem. Uma variedade de relatórios para diferentes tipos de tarefas permitem que os professores vejam o desempenho dos alunos, acompanhem seu progresso e identifiquem lacunas na compreensão.
Criando atribuições a partir da guia Conteúdo
Para criar um exercício, selecione o conteúdo no qual você deseja que o (s) aluno (s) trabalhe na página Atribuir conteúdo dentro da classe usando as caixas de seleção à direita e clique em Atribuir.
Uma tela aparecerá onde você pode escolher se deseja que os alunos completassem o mesmo conjunto de problemas ou um conjunto diferente, quando a tarefa for vencida e quais alunos devem receber a tarefa.
Criando exercícios diretamente da página de conteúdo
Para criar um exercício a partir de uma página de conteúdo específica, navegue em nossa biblioteca até encontrar material com o qual deseja que seus alunos interajam. Isso pode ser um vídeo, um artigo ou um exercício. Depois de clicar em um recurso, você notará uma barra de ferramentas de atribuição perto da parte superior da tela.
Usando essa barra de ferramentas, você pode selecionar a classe, o (s) aluno (s) e a data de vencimento que deseja para esse material. Em seguida, clicar em Atribuir irá atribuí-lo imediatamente e clicar em Salvar o salvará em uma guia Salvo, onde você poderá editá-lo e publicá-lo mais tarde.
Nota: Desafios do curso não podem ser atribuídos.
Atribuições de sequenciamento
Os alunos verão as tarefas listadas em ordem até a data de vencimento. As atribuições com vencimento mais cedo aparecerão no topo da lista. Se você quiser sequenciar as atribuições em uma ordem específica, atribua-as com datas de vencimento ligeiramente diferentes. Por exemplo, se você quiser que seus alunos acessem um vídeo ou artigo antes de experimentar um exercício, atribua o vídeo e/ou o artigo com uma data de vencimento um pouco mais cedo para incentivar os alunos a aprender mais sobre o conceito antes de praticar a habilidade.
Você pode aprender mais sobre como as tarefas aparecem para os alunos neste artigo.
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